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La conception du sport scolaire que l'USEP défend nous amène à affirmer que EPS et sport scolaire ne peuvent que s'enrichir mutuellement, autant par complémentarité que par imprégnation, ce qui n'amène pas à une fusion en un seul et même produit. Ainsi l'EPS n'est pas le sport scolaire et inversement.

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* Prendre comme support d'apprentissage à la citoyenneté, la participation de l'enfant à la vie associative : l'Education à la citoyenneté constitue l'un des deux pôles prioritaires organisateur de l'école. L'éducation civique doit permettre l'apprentissage pratique de comportements et d'attitudes
 

 
 
 
 
 
 
 
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