Edito
En quelques mots
Le Comité Directeur
L'Histoire
Les valeurs
Textes officiels
 
 
Jeux en ligne
Mes réalisations
 
 
Les formations
Guide pour les associations
 
 
L'Usep vous attend
 
 
Productions départementales
 
 
Catalogues
 
 
Rechercher un article
Rechercher un document
Centre de ressources
Les u-s-e-p Départentales

 
 
 
     

 

 

L'offre PDF Imprimer Envoyer

Un service complet rendu à ses publics

 

L'organisation des rencontres sportives scolaires et périscolaires pour les écoles primaires publiques.


L'offre de pratiques sportives diversifiées accessibles à tous, abordées de façon adaptée aux finalités éducatives et ludiques

  • 10 familles d'activités sportives.
  • La responsabilisation de l'enfant dans le fonctionnement de l’association d’école et dans l'organisation des rencontres.


Le concours à la formation et au travail des enseignants.

 

 

L'USEP développe une démarche d'innovation permanente
pour promouvoir le plaisir du sport

 

10 familles d'activités sportives diversifiées

 

  • Activités athlétiques
  • Activités "sports co"
  • Activités aquatiques
  • Activités d'expression
  • Activités de combat
  • Activités de renvoi (sports de raquettes)
  • Activités pleine nature
  • Activités de précision
  • Activités de glisse
  • Autres  (modélisme, jeu d'échecs, …)

 

L'USEP propose lors de ses rencontres sportives
des pratiques multiples et multiformes,
accessibles aux filles et aux garçons, aux valides et aux non valides .

 

5 priorités éducatives transversales

 

En faisant découvrir le sport pour la vie, l'USEP aborde également avec les enfants des thèmes transversaux qui relèvent de l'éducation à la citoyenneté :

  • L'éducation à la santé.
  • L'éducation à la sécurité.
  • L'éducation à l'environnement.
  • L'éducation au patrimoine.
  • La modification du regard sur le handicap.

La rencontre sportive est l'aboutissement d’un travail préalable mené en classe, au niveau des apprentissages disciplinaires et de ces compétences transversales.

 

 

 
 
 
 
 
 
 
  Copyright © 2009 USEP